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探究式教学模式在生物课堂教学中的运用初探

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生物科学是自然科学中的一门基础科学,是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传、变异、进化和生态的科学,它与其他自然科学之间的关系非常密切,是农业科学、医学科学、环境科学及其他许多科学与技术的基础.针对中学生的认知规律和身心发展规律,在中学生物课堂教学中选择探究式教学模式进行教学,显然更符合新课程的理念,更有助于教学目标的达成.

刘金平

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无锡市塔影中学,江苏无锡214000

新课程改革 传统教学模式 探究式教学模式 生物学科

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(5)
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