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浅谈普通高中数学如何“分层教学”

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普通高中如何实施数学“分层教学”？本文从环境良好化、学生层次化、备课层次化、授课层次化四个方面进行了分析.

孟祥秀

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滨海县五汛中学,江苏滨海224500

普通高中 分层教学 创新意识

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(5)