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伸长教学触角,确保持续发展——初中化学拓展教学分析
伸长教学触角,确保持续发展——初中化学拓展教学分析
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中文摘要:
拓展教学能够对课堂教学起到补充的作用,在初中化学的学习过程中进行拓展教学,有利于学生的综合发展,本文主要介绍了拓展教学的主要原则以及开展拓展教学的方法.
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作者:
杨婷
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作者单位:
太仓市沙溪第一中学,江苏太仓215421
关键词:
初中化学
拓展教学
原则
方法
出版年:
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN:
1992-7711
年,卷(期):
2014.
(5)
参考文献量
2