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浅谈思想品德课的优化与反思
浅谈思想品德课的优化与反思
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中文摘要：
本文从优化教学理念,突破传统教学模式;优化学习目标设计,密切结合生活实际;优化课程资源,用好教材课外书;优化课堂思维,培养综合思维能力;优化自身素质,关注学生成长等方面对如何优化思想品德课教学进行了一些粗浅的探讨,在优化学习过程的同时,对师生的教学行为在一定范围内进行了反思总结,通过优化、反思达到师生共同发展的目的.
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作者：
孔长水
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作者单位：
南京市溧水区云鹤初级中学,江苏南京211200
关键词：
课标
优化
反思
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(6)
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