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追求自然的数学课堂

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笔者发现部分教师在课堂教学中一味地追求新模式而陷入僵化的局面,画虎不成反类犬.针对这种情况,笔者提出了教师应如何做才能打造出真正的自然、高效的教学课堂.

王劲松

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宝应县安宜高级中学,江苏宝应225800

高中数学 自然课堂 打造

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN:1992-7711
年,卷(期):2014.(6)