信息技术课堂的“留白”艺术

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信息技术课堂的“留白”艺术

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中文摘要：教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动.在这个活动中,教师的作用不在于全盘授予,而在于适当的引导.教师要懂得在课堂恰当“留白”,给予学生安静思考、交流的空间,把课堂主动权还给学生,以引起学生的注意力和参与热情,体现师生互动、生生互动的自主、合作、探究精神,使学生展开充分的想象和创新,达到那种“言有尽而意无穷”,“此时无声胜有声”的艺术效果.

作者：

周丽燕

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作者单位：

无锡市玉祁初级中学,江苏无锡214183

关键词：

信息技术教学留白艺术运用

出版年：

2014

中学课程辅导(江苏教师)

中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2014.(6)