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小学中年段有效语境创设的实践和思考

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中年段是英语学习扬帆起航的阶段,因此,教师必须重视语境的创设,让学生在有效的语境中进行语言的输入,内化与输出,从而促使学生积极参与,主动探究,为他们日后的英语学习打下坚实的基础.笔者结合教学实践,简述了课内和课外有效语境的创设对小学中年段学生英语学习自主性的影响.

杨菁

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南京市栖霞区实验小学,江苏南京210046

中年段 小学英语 语境 自主

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(6)
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