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小学生阶段性习作训练内容简析
小学生阶段性习作训练内容简析
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中文摘要：
小学生的写作能力发展受年龄发展规律、语文知识积累、训练方法、生活积累及社会环境等因素影响.而这个发展过程呈现出一定的阶段特点.语文教师在培养他们的写作能力时要充分考虑这一特点,要根据学生的特点安排不同层次的习作训练,并且要分阶段安排不同内容的训练和作文评改训练.
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作者：
吴赞恩
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作者单位：
苏州高新区通安中心小学,江苏苏州215153
关键词：
小语教学
习作训练
阅读能力
年龄特点
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(6)
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