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农村小学低段语文自主学习能力培养策略例谈
农村小学低段语文自主学习能力培养策略例谈
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中文摘要：
培养农村小学生的学习能力要从低年级开始进行单项、简单学习活动的自主性培养,逐年级渐渐增加多项、复杂的活动项目,引导学生学会学习,增强孩子的自学能力,从而为他们终生的学习打下坚实的基础.
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作者：
徐菊花
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作者单位：
海门市刘浩小学,江苏海门226100
关键词：
农村小学语文教学
自主学习能力
策略研究
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(6)
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