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刍议初中数学课堂教学文化的建设与实践
刍议初中数学课堂教学文化的建设与实践
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中文摘要：
建设初中数学课堂教学文化以确定学生的主体地位、开展自主学习为基础,以树立问题意识、培养学生探究能力为方法,以孕育创新精神、提升思维品质为关键,以培养良好习惯、内化学生素养为目标,实践文化育人的数学课堂.
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作者：
苏兴震
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作者单位：
南京师范大学附属合兴初级中学,江苏张家港215626
关键词：
初中数学
教学文化
建设
实践
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(7)
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