构建情趣课堂,体验魅力数学

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构建情趣课堂,体验魅力数学

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中文摘要：新课标指出:“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”.让学生感受到数学魅力,才能叩开他们思维的大门,从而使智力和能力都得到发展,因此,教师必须要引导学生积极地感受数学美,去追求数学美.笔者试图构建一种情趣的数学课堂,让学生在这样的课堂中体验数学的魅力.

作者：

周爱芳

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作者单位：

苏州工业园区胜浦实验小学,江苏苏州215000

关键词：

趣味美好灵动温暖开放

出版年：

2014

中学课程辅导(江苏教师)

中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2014.(7)