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谈课堂教学中的合理等待

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课堂教学各环节中教师要灵活运用“等待”这种教学策略,等待是一种心态,也是一种信任,更是一种智慧,在等待中放飞学生思维,启迪学生智慧,实现课堂的真实高效.

高红

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睢宁县菁华高级中学,江苏睢宁221200

三学一教 合理等待 实效课堂

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN:1992-7711
年,卷(期):2014.(7)