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小学生数学学习评价问题浅谈
小学生数学学习评价问题浅谈
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中文摘要：
小学生数学学习评价问题是小学数学教学的重要一环.它对小学数学教学以及小学生数学学习的评价具有直接的导向功能、激励功能和诊断功能.
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作者：
王玲
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作者单位：
赣榆县赣马镇中心小学,江苏赣榆222100
关键词：
表扬鼓励
学习过程
因人而异
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
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