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初探构建开发智能、多元整合的初中英语教学模式
初探构建开发智能、多元整合的初中英语教学模式
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中文摘要：
本文就如何运用优化的多元整合教学模式,来掌握英语并开发学生的多项智能,确保学习的最佳兴奋点和最优化学习提出了几点看法.
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作者：
沈立权
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作者单位：
南京市六合区雄州初级中学,江苏南京211500
关键词：
开发智能
多元整合
教学模式
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
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