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让语文课堂飞扬灵动的个性
让语文课堂飞扬灵动的个性
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中文摘要：
语文课堂要尊重学生在学习过程中的独特体验,实施开放性教学,倡导个性化的阅读思考,发掘学生的学习潜能,培养学生的自主探究能力,我们语文教师不仅要关注学生的知识获取,还要更多地关注学生的生命发展.
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作者：
曾先林
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作者单位：
句容市葛村中心小学,江苏句容212400
关键词：
语文课堂
个性
体验
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
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