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挖掘课文人文内涵,让语文课堂闪烁人文之光

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语文是继承传统文化,传播现代文明的载体,其丰富的人文内涵必然会对学生精神世界产生广泛而深刻的影响.语文教师要充分挖掘课文的人文内涵,用语文教材的人性之美、文化意蕴、美学价值让语文课堂闪烁着人文之光,提高学生的思想修养、文化修养和思维能力等基本素质,从而给学生打造一些人文精神的底子.

王友标

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南京市第五十中学,江苏南京210000

中学语文 教材 人文内涵 人文精神

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(8)
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