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注入生活元素 滋润初中数学课堂
注入生活元素 滋润初中数学课堂
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中文摘要：
教师要善于注入数学内容中的生活元素,滋润课堂教学,让数学贴近生活,密切数学与生活的联系,使同学们感到数学的应用价值,获得数学活动经验,培养同学们的创新意识与实践能力.
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作者：
王浩
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作者单位：
盱眙县管镇中学,江苏盱眙211762
关键词：
数学课堂
注入
生活元素
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
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