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体验,让数学课堂焕发生命的活力
体验,让数学课堂焕发生命的活力
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中文摘要：
本文从予情、亲历、感悟、表达四个方面谈了“体验式教学”的思路.只有在课堂教学中让学生亲历体验的过程,才能很好地开发学生的潜能,培养学生的实践能力和创新精神,才能让我们的数学课堂焕发生命的活力!
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作者：
王宁静
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作者单位：
南京市翠屏山小学,江苏南京210000
关键词：
体验
予情
亲历
感悟
表达
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
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