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浅谈小学英语语篇教学“三步曲”

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笔者在对语篇教学进行了一段时期的实践和反思后,总结出了语篇教学的“三步曲”,即:创设真实语境导入语篇教学,抓住语篇分析的主线,拓展语篇教学外延.

张惠琴

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苏州市彩虹小学,江苏苏州215000

小学英语 语篇教学 “三步曲”

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(8)
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