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走出误区,还幼儿绘画的各项能力
走出误区,还幼儿绘画的各项能力
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中文摘要：
笔者通过实际教学,发现不少幼儿美术教师在教学中存在种种误区,笔者针对这些误区,提出相应的解决策略.
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作者：
徐海生
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作者单位：
海安县明道幼儿园,江苏海安226600
关键词：
认清误区
学会放手
培养技能
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
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