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初中英语学困生的成因及解决对策

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如何做好学困生的转化工作是广大英语教师不容忽视的问题,也是需要进行深入探讨的课题.本文就农村初中英语教学现状,分析农村中学英语学困生产生的原因以及应采取的策略,论述消除优劣悬殊、两极分化的重要性.

李士琴

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泗洪县车门实验学校,江苏泗洪223900

初中英语教学 学困生 原因 对策

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(8)
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