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浅谈农村中学生数学学习兴趣的培养

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教师需要采取各种有效的方法和途径,滋生、激发、培养学生数学学习的兴趣.浓厚的学习兴趣能激励学生最大限度地掌握好知识,取得良好的学习成绩,形成良性循环,真正实现在“乐中学”.

尹飚

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南京市六合区新集中学,江苏南京211500

数学学习兴趣 探究性学习 数学美 乐中学

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(8)
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