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让学生在深入阅读中张扬个性
让学生在深入阅读中张扬个性
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中文摘要：
在阅读教学中,教师应关注学生个性的发展,让学生凭借语言及其语境的直感,获得某种意义或印象的心理体验,作者主要从在质疑中引发辩论、在想象中诱发灵性、在解图中展露个性等三方面努力让课堂成为张扬学生个性的广阔天地!
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作者：
李小明
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作者单位：
苏州市吴江区平望实验小学,江苏苏州215200
关键词：
学生
深入阅读
张扬个性
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(8)
被引量
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