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读懂学生演绎精彩课堂
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中文摘要：
本文试从课前、课中、课后三个方面阐述教师如何去读懂学生的已有基础、经验;如何读懂学生的思想、需要;如何读懂学生独特的感受、理解……唯有读懂了学生,我们的教学才能有的放矢、顺学而教;我们的课堂才能实现高效、精彩、充满生命的活力!
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作者：
陈静芳
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作者单位：
常熟市王庄小学,江苏 常熟 215553
关键词：
课前
课中
课后
读懂
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(9)
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