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例谈体验性的语文教学
例谈体验性的语文教学
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中文摘要：
阅读教学是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.体验性教学犹如一剂催化剂,为阅读教学注入了活力,学生在积极的参与、历练、探究中把握文体,领悟内涵.
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作者：
李金洋
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作者单位：
丹阳市访仙中心小学,江苏 丹阳 212321
关键词：
阅读教学
体验
催化剂
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(9)
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