国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从同课异构谈《牛津小学英语》语篇板块的有效教学
从同课异构谈《牛津小学英语》语篇板块的有效教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
近期,我有幸学习了一节课,教学内容为6A Unit7 At Christmas Part(A),它让我眼前一亮,自叹不如.不禁开始反思自己执教过的相同内容,两节课对比后,发现自己的课存在着很多缺憾.本文现结合这两节课的教学过程(案例A是笔者上的课,案例B是笔者曾学习的课),探讨开展语篇教学的有效教学途径,以提高语篇教学的有效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
骆秀梅
展开 >
作者单位：
海安县墩头镇中心小学,江苏 海安 226600
关键词：
同课异构
语篇教学
有效教学
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(9)
NETL
NSTL
万方数据
