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《构建一般中学“四环双学”课堂教学模式的实践研究》结题报告
《构建一般中学“四环双学”课堂教学模式的实践研究》结题报告
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中文摘要：
本课题的研究旨在建立适合“一般中学”教学实际的新型有序的课堂“四环双学”体系,使课堂教学能在科学先进的理论指导下得以优化,使各种类型的学生都能在课堂上很好地发挥他们在学习活动中的能力和才干,并在此基础上进一步揭示出在教育现代化和素质教育背景下课堂教学的基本规律和模式,努力追求课堂教学理论上的自觉和实践上的高效、优质,为大面积提高学校教育教学质量提供借鉴.
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作者：
胥开、范晓云
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作者单位：
盐城市盐阜中学
盐城市第四中学,江苏 盐城 224000
关键词：
一般中学
四环双学
课堂教学模式
实践研究
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(9)
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