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小学英语教学中语言文化的渗透分析
小学英语教学中语言文化的渗透分析
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中文摘要：
在小学英语的教学中,培养学生的文化意识有着重要意义.小学阶段是学习英语的启蒙阶段,因此,教师在教学的过程中应该重视培养学生学习英语的积极性与兴趣,并且通过情景教学等方法把跨语言文化渗透到小学英语的教学中.
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作者：
顾雪华
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作者单位：
苏州市吴江区平望实验小学,江苏 苏州 215200
关键词：
小学英语
教学
语言文化
渗透
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(9)
被引量
19
参考文献量
2
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