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英语课堂教学中的“小组活动”

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随着所学内容的增多,学生“两极分化”现象越来越严重,特别是到了初二下学期,有部分学生甚至对学英语完全失去了信心.为能解决这一难题,笔者在英语教学中活用“小组活动”的教学方式,收到了很好的教学效果.

王静

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灌南县第四中学,江苏 灌南 223500

英语课堂 小组活动 提高效率

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(9)