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有效激励,打造积极奋进的教师队伍

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社会转型、应试教育、人事制度改革等诸多因素导致一些教师产生职业倦怠情绪.学校的管理层如何针对教师的心理问题,给予教师正面的心理激励?本文从建立弹性管理制度、构建和谐人际氛围、促进教师专业发展、维护教师健康生活四个方面进行了探讨.

朱炳助

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常州市武进区湟里高级中学,江苏常州213000

教师 职业倦怠 管理方式 激励

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN:1992-7711
年,卷(期):2014.(10)