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浅谈有效备课
浅谈有效备课
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中文摘要：
提起备课,大多数一线教师认为这只是应付检查的一种无奈的劳动,与提高教学质量没有多大关系.如何才能改变这一现象,提高备课的有效性成了课改进程中一个必须要解决的问题.备课是教学的起点,教学理念目标得以达成是终点,期间的过程要靠方法来实现.只要备而有用,就是有效.要做到备课有效,那就要处理好课标和教材、教参和教案、集备和个人备课、教师和学生、备课和反思这五组关系.
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作者：
朱娟华
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作者单位：
江苏省丹阳高级中学,江苏丹阳212300
关键词：
备课
有效性
当务之急
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(10)
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