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初中语文阅读教学的误区及对策

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阅读教学是语文教学的重中之重,历来备受关注.但是,初中语文阅读教学中存在许多误区,导致学生阅读能力弱,教学效果不理想.因此,初中语文教师应在新课标的指导下采取相应的阅读教学策略.

尹昌林

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南京市江宁区丹阳学校,江苏南京211157

初中语文 阅读教学 误区 对策

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(10)