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初中生古诗诵读教学的实践
初中生古诗诵读教学的实践
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中文摘要：
语文新课程标准指出:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.因此,教师要创造一切有利条件,让古诗诵读成为学生的自觉行动,通过积极诱导、激发情趣,抓住契机、广开诗路,每天一诗、集腋成裘和读出韵味、诵出精神等方式,提高学生文化素养和内在素质.
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作者：
李功华
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作者单位：
射阳县外国语学校,江苏射阳224300
关键词：
初中学生
古诗诵读
提升素养
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(10)
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