首页|让“错误”点亮数学课堂

让“错误”点亮数学课堂

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
真实的课堂不存在完全正确的答案,课堂中的错误往往是学生最朴实的想法,教师要善于挖掘错误,并加以正确巧妙地引导,让“错误”因此美丽起来,让课堂因此更加精彩.

顾静亚

展开 >

常熟市东张中心小学,江苏常熟215500

错误 资源 数学课堂

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(10)
  • 1