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小学生数学课堂倾听能力的培养

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倾听是一种能力、一种素质,一种思维习惯.数学倾听是听者与说者双方在已有数学经验基础上的一种心理会话过程.在数学教学中,教师要激起学生想听的意识,教师可以在专项训练和数学活动中培养学生的数学倾听能力.

刘几何

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滨海县东坎实验小学,江苏滨海224500

数学教学 倾听能力

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(10)