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校本研修“如何研”
校本研修“如何研”
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中文摘要：
笔者根据自己的教学实践和思考,从注重反思、专业引领和同伴互助三个方面剖析了校本研修的方法、意义,旨在说明校本研修是教师专业成长和课堂改革的必由之路.
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作者：
薄竹君
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作者单位：
东海县特殊教育学校,江苏东海222300
关键词：
注重反思
专业引领
同伴互助
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(11)
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