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对英语课堂提问有效性的探究
对英语课堂提问有效性的探究
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中文摘要：
教师课堂提问质量的提高是有效教学的重要保证.本文结合课堂教学案例,通过问题关注点、提问方式、提问时间及反馈三个方面提出了提高课堂提问有效性和课堂教学质量的策略.
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作者：
窦佳
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作者单位：
常熟市谢桥中心小学,江苏常熟215500
关键词：
课堂提问
问题关注点
提问方式
提问时间及反馈
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(11)
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