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谈谈文学类文本阅读审美教学

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在“应试教育”体制下,课堂教学忽略了学生的审美感受.高中语文文学类文本阅读呼唤审美化教学策略.本文对文学类文本审美化教学具体实施策略进行阐述.

张春刚

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江苏省丹阳高级中学,江苏丹阳212300

文学类文本 审美化教学 策略

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(11)
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