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例谈初中地理“自主学习”教学模式的构建
例谈初中地理“自主学习”教学模式的构建
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中文摘要：
如何让自主学习进入初中地理课堂教学,使之真正融入其中呢?本文将以《珠江三角洲》一节课堂教学为例,谈谈如何构建自主学习的课堂模式.
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作者：
薛文
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作者单位：
南京市江宁区麒麟初级中学,江苏南京211135
关键词：
初中地理
自主学习
课堂模式
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(11)
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