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英语课堂情感教学:师生不期而遇的智慧灵感来源
英语课堂情感教学:师生不期而遇的智慧灵感来源
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中文摘要：
情感教学(Affective Teaching)就是在教学过程中融入情感因素,包括教师本身的情感态度,创设良好的情感体验,从而调动学生学习积极性,鼓励全员参与课堂,提高课堂效率.这也体现了“以人为本”的理念.
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作者：
张雅菊
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作者单位：
南京市江宁区汤山初级中学,江苏南京211131
关键词：
初中英语
情感教学
必要性
实施途径
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(11)
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