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新课程下历史教学观的新转变
新课程下历史教学观的新转变
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中文摘要：
笔者在积极响应新课改的号召下,对历史教学实施了如下改变:创设和谐、互动的氛围;面向学生个性;建立科学评价机制;构建多层次课程体系;实现课堂形式的多样化.
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作者：
韩永兵
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作者单位：
句容市边城中学,江苏句容212400
关键词：
新课程
历史教学
转变
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(12)
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