国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中生物学教学有效性初探
初中生物学教学有效性初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂教学是生物教学的基本形式,是学生获取知识、锻炼并提高多种技能、养成探究性及科学性思维习惯的主要途径.为了顺应课程改革的要求,全面发展学生的生物科学素养,提高生物课堂教学的有效性显得尤为重要.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王寅
展开 >
作者单位：
镇江科技新城实验学校,江苏镇江212000
关键词：
生物教学
有效性
提高方法
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
