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谈小学数学教学中的对话式教学
谈小学数学教学中的对话式教学
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中文摘要：
对话式教学模式为当前小学数学课堂注入了新鲜血液,相对于传统数学教学的灌输模式,对话教学打破了听与讲的的被动课堂局面,让学生的学习主体地位得到了有效展示与挖掘.笔者以小学数学对话教学模式的有效实施为中心,加上自身教学实践,提出几点看法.
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作者：
赵亚珍
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作者单位：
张家港市德积小学,江苏张家港215600
关键词：
小学数学
对话式教学
有效实施
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(12)
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