中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(2) ：21-23.

隐形德育思想在班主任专业化发展中的作用

任永红
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(2) ：21-23.
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隐形德育思想在班主任专业化发展中的作用

任永红1
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  • 1. 甘肃省华亭市神峪初中
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摘要

科学育人观强化了学校进行品质管理、效益管理以及科学管理的信心与决心,探究有效促进班级管理以及班主任专业化发展的优质方法,打造高水平、高收益的科学育人环境.隐形德育思想逐渐进入班级管理范畴,并为班主任带来新的启迪.班主任应当积极探究在教学中渗透隐形德育思想的有效策略,从而促进班级管理走向高阶思维、升级层次、提高效率,优化育人环境的指导性、品质性与有效性.

关键词

隐形德育思想/班主任/专业化发展/价值与作用

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量9
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