中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(2) ：75-77.

陶行知"教学做合一"在历史教学中的应用

马玉杰
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(2) ：75-77.
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陶行知"教学做合一"在历史教学中的应用

马玉杰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回民中学
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摘要

陶行知先生的"教学做合一"理论不仅阐述了"教、学、做"这三者之间的区别,还明确了三者是以"做"为核心,将该理论应用于学科教育教学中具有重大意义.高中历史是一门重要的人文性学科,教师应通过多种方式让学生构建历史价值观念及学习方法.在高中历史课堂教学中教师应全程贯穿"教学做合一"理论,转变教学观念和模式,尊重学生的主体地位,以此提升教学效率.

关键词

"教学做合一"/高中历史教学/实际应用分析

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量7
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