中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(2) ：114-116.

高中生物学预习环节的有效优化

刘菊英
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(2) ：114-116.
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高中生物学预习环节的有效优化

刘菊英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县第一中学
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摘要

高中阶段的生物学课程是学生需要学习的重点科目,对多数学生而言,这一科目的学习存在一定难度,因此,开展教学活动时做好预习是十分重要的.课前预习是学生正式开始课程内容学习前主动获取知识,建构知识网络的一个重要过程,教师应引导学生在预习过程中切实实现对教学内容的初步认识,提升课堂教学的针对性.

关键词

高中生物学/预习环节/有效/优化

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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