中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：12-14.

立足跨学科融合的高中生物学教学研究

吴艺雪
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：12-14.
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立足跨学科融合的高中生物学教学研究

吴艺雪1
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作者信息

  • 1. 安徽省颍上第一中学
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摘要

万事万物都存在联系,学生所学的不同学科亦如此.跨学科教学的开展可以使学生认识到不同学科知识之间的联系,使学生有效地综合各学科所学的知识去解决现实问题.为了构建与新时代要求相吻合的教学,教师需要立足生物学的跨学科教学构建开展研究,从有效教学的生成和学生学习的引导出发进行统合设计,在实际教学中分析跨学科教学的价值和高中生物学跨学科教学方法,从实际出发找出基于实验优化与学科渗透意识培养的有效教学调整措施,以发展学生的综合能力.

关键词

生物学/跨学科融合/教学革新/有效设置

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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