中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：21-23.

初中道德与法治深度教学的有效性研究

雒俊生
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：21-23.
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初中道德与法治深度教学的有效性研究

雒俊生1
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作者信息

  • 1. 西藏昌都市八宿县中学
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摘要

深度教学作为当前教育中的一种全新理念,旨在发挥学生的学习主动性,在新旧知识衔接的过程中完成知识建构,并借助知识迁移解决实际问题.初中道德与法治作为培养学生道德品质的有效途径,教师应积极探究开展有效的深度教学策略,引导学生在认识、探寻和体验中促进个体终身发展,从而提升教学的有效性,促进学生全面发展.

关键词

初中道德与法治/深度教学/有效性

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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