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初中化学教学中开展体验式教学的有效性研究
初中化学教学中开展体验式教学的有效性研究
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中文摘要：
立足中学生的认知规律与学习特点，开展化学体验式教学活动，可以降低抽象知识的理解难度，激发学生的化学探究兴趣。现阶段，关于探究式教学的研究多为理论性研究，相关实践策略的研究相对较少，探讨初中化学教学中开展体验式教学的有效性，能对化学教学产生积极的影响。
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作者：
刘利杰
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作者单位：
甘肃省临夏州广河县回民第七中学
关键词：
初中化学
体验式教学
教学策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(3)
参考文献量
5
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