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基于历史学科大概念的单元教学设计研究
基于历史学科大概念的单元教学设计研究
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中文摘要：
基于历史学科大概念的单元教学能够使得历史教学过程更具系统性和连贯性。在历史教学过程中，教师需要注重大概念单元教学的应用，将历史内容作为教学的核心，提高学生对知识的掌握能力，将大概念应用于历史教学中，发挥单元教学的优势，促进学生对历史知识的理解。
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作者：
姜明娟
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作者单位：
北京市第五中学通州校区
关键词：
历史学科
大概念
单元教学
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(3)
参考文献量
4
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